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Edição Título
 
v. 27, n. 105 (2019): Revista Ensaio Out./Dez. Alfabetização e letramento nas políticas públicas: convergências e divergências com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)* Resumo
Ieda Pertuzatti, Ivo Dickmann
 
v. 27, n. 103 (2019): Revista Ensaio Abr./Jun. Programa nacional de livro didático (PNLD): mudanças nos livros de alfabetização e os usos que os professores fazem desse recurso em sala de aula Resumo  SciELO  SciELO (English)  SciELO (Español (España))
Eliana Borges Correia de Albuquerque, Andrea Tereza Brito Ferreira
 
AHEAD OF PRINT Reflexões sobre o impacto da política pública do PNAIC na formação continuada das professoras alfabetizadoras de Lages-SC Resumo  SciElo  SciElo (English)  SciElo (Español (España))
Neusa Maria Arndt Weinrich Araújo Schneider, Maria Selma Grosch, Jaime Farias Dresch
 
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